想像、印象
今天的課程，老師很用心地以台灣為例告訴我們，甚麼是印象、甚麼是想像，一開始不了解為何老師要給我們上這麼小朋友的課程。但是經過一堂課這樣上下來，在理解想像及印象的過程中才知道原因。
想像- 無從根據、憑空得出
印象- 根據記憶、做出推論
在跟外國人接觸，他們對於台灣都會有一點敘述，你得知道他們口中的台灣是印象還是想像，你才有辦法告訴他們甚麼是台灣，假如他們對台灣有的是印象，那就可以多了解台灣在外國人眼中，哪個部分容易留下記憶；假如是想像，就可以探討這樣的想像從何而來，然後再加以糾正，並灌輸正確的觀念
09.09. 2015
這是第一次上這麼深入自己文化的課程，所以抱持著很大的期待！
身為英語系的學生，經常會與外國學生做交流，過程中就常常被問到
台灣的文化是甚麼？
有人回答中國文化，那和中國有甚麼不一樣？ 有人回答多元文化，不過很多國家也有多元文化，到底哪個是台灣文化呢？被考倒了就說台灣沒文化。
就我自己對文化的定義是 日常生活周遭的生活，因此對於問題的答案，我回答的是媽祖！
媽祖是台灣人文化中最重要的信仰，從小到大，不管有任何的疑難雜症，家人第一個就會往媽祖廟裡跑，這是我們信仰的中心，安定心靈的來源。
不過這只是我對於台灣文化狹隘的定義，我對這堂課的期待就是希望能夠對於台灣文化有更貼切的答案！
作者已經移除這則留言。
回覆刪除可以告訴我，你認為的正確是什麼嗎？
刪除我很好奇，你所說的小朋友的課指的是什麼類型？
正確指的是事實，就像外國人有時會對台灣會有吐血的錯誤觀念，就可以告訴他們甚麼是檳榔！
刪除小朋友的課，則是很簡單的認知課程，可能就簡單的介紹定義，但是老師則是很活用的用在華人文化與社會，並且告訴我們重要性！
謝謝你的說明，原來你的正確指的是生活習慣上的差異啊!!
刪除我想你多少能夠理解我想表達的意念，所以認為重要，但可能對於一些同學而言，老師都不把話說白，是件讓人苦惱的事。